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一(yī)年级(jí)语文一类字和二类字是什么意(yì)思啊，小(xiǎo)学一年(nián)级语文一类字和二类字(zì)是什么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写在田(tián)字(zì)格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会(huì)写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字(zì)上面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会(huì)注音(yīn)。

　　语(yǔ)文(wén)是基础教(jiào)育课程(chéng)体系中的一门重点教学科(kē)目，其教学的(de)内容是语言(yán)文化，其运行的(de)形式(shì)也是(shì)语言(yán)文(wén)化。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和科学的基础，也是一(yī)门重要的人文(wén)社会(huì)科学，是人们(men)相(xiāng)互交流思想等的(de)工具。

一类字和二类(lèi)字是(shì)什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需(xū)要会注(zhù)音、会(huì)书(shū)写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会组词、会造句(jù)、会(huì)应用于口语(yǔ)和书面用语中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是：课文后边的虚(xū)宫(gōng)格中的字,统计在语文书(shū)后的(de)《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注(zhù)音，再(zài)现时会(huì)读，其(qí)他(tā)知识不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分层教学(xué)时A层学(xué)生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是(shì)：课文后(hòu)边(biān)横(héng)线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在(zài)语文(wén)书后的《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类字和(hé)二类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个(gè)字的(de)结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还(hái)能写(xiě)出注音……其实就是(shì)学习(xí)这(zhè)些生(shēng)字(zì)的字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在孩子们(men)掌握之(zhī)后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等考查(chá)，以便掌握孩子(zi)的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生(shēng)要认真(zhēn)的分析(xī)字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二(èr)、二(èr)类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读句子(zi)的过拦氏空(kōng)程中认识这些生字，那(nà)就(jiù)了解了(le)这些生字在怎(zěn)样的语(yǔ)境(jìng)中使(shǐ)用，而不是单独的拿出一个字让孩子(zi)去记，这样效果是(shì)非(fēi)常低(dī)下的(de)，而核游且还是容易(yì)错，就是很(hěn)多学生(shēng)会(huì)写这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中(zhōng)又不(bù)会(huì)了的(de)主要(yào)的(de)原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在(zài)纸上，这(zhè)个字上面的(de)注音(yīn)，则需要孩子们(men)独(dú)立完(wán)成(chéng)。

　　如果这(zhè)些(xiē)生字的注(zhù)音(yīn)全部正(zhèng)确，孩子对(duì)这些字应该是(shì)认识(shí)，这(zhè)只是初步(bù)的学习，在认识的(de)基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除(chú)此(cǐ)之(zhī)外，还要关(guān)注会认(rèn)字(zì)中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字(zì)在本课的读(dú)音(yīn)，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认(rèn)字表(biǎo)、写(xiě)字表之外，还有词语表(biǎo)，我们(men)可以好好利用(yòng)起来。

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